🇫🇷 En juin, l’Ambassade de France au Brésil a promu un autre événement du programme ImpactMeninas au LFFM. L’Attachée de Coopération Pédagogique, Hélène Ducret et le Conseiller de Coopération Pédagogique, Thomas Lequatre ont évoqué l’objectif du programme qui est de favoriser la formation et l’accès au marché du travail des jeunes étudiants – notamment dans le domaine de la science, de la technologie et du secteur industriel, bénéficiant, à moyen et long terme, de l’égalité et de l’inclusion dans les entreprises et dans la société.
Les participants ont répondu à un quiz, dans l’application Kahoot, sur des questions liées à l’objectif du programme.
Au cours de l’événement, qui a également eu la participation du Centro Educacional do Lago Norte (CedLan), la jeune ambassadrice de l’Office des Nations Unies contre la drogue et le crime (ONUDC), Thânisia Cruz a raconté un peu sa trajectoire de vie et a indiqué deux autres histoires inspirantes. – le film King Richard : Raising Champions (2021) et le livre « La femme aux pieds nus » de Scholastique MUKASONGA.
🇧🇷 Em junho, a Embaixada da França no Brasil promoveu, mais um evento do programa ImpactMeninas no LFFM. A Adida de Cooperação Educativa, Hélène Ducret e o Assessor de Cooperação Educacional, Thomas Lequatre falaram sobre o objetivo do programa que é favorecer a formação e o acesso ao mercado de trabalho das jovens estudantes – especialmente no campo da ciência, tecnologia e setor industrial, beneficiando, a médio e longo prazo, a igualdade e inclusão nas empresas e na sociedade.
Os participantes responderam um quiz, no aplicativo Kahoot, sobre dúvidas que se relacionavam com o objetivo do programa.
Durante o evento, que também contou com a participação do Centro Educacional do Lago Norte (CedLan), a Embaixadora da Juventude do Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), Thânisia Cruz contou um pouco da sua trajetória de vida e indicou duas outras histórias inspiradoras – o filme King Richard: Criando Campeãs (2021) e o livro “La femme aux pieds nus” de Scholastique MUKASONGA.